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          班主任的博客17/07/2020

           crest800 600

          班主任老师的博客2020年7月17日

          在这里,我们正处于一个非凡的学年结束。显然,事情会持续一段时间仍未改变,但至少,因为我们的立场,我们可以期待所有的学生都将在九月重返。

          我要感谢所有家长代表学校的工作人员,并代表你的孩子利用这个机会。在多次交谈我有,我听到了人们试图兼顾生活的所有需求中锁定,同时帮助他们的孩子与家庭学习互动的方式。作为一个父亲我自己,我知道,我们做的这些事情,因为我们爱我们的孩子,但也有在你已采取行动,支持学校的工作,我们真的很感激的方式无数的例子。

          我们也非常感谢你们这么多人都采取派的支持,感谢和肯定反馈消息给不同的同事们在学校的时间。即鼓励取得了一个不同的世界,尤其是当时间已得到大多数尝试和人民一直最累的。

          告别的一些工作人员
          在每年的这个时候,我们总是说再见的一些同事和今年是没有什么不同。今年我们谁是退休人员的几个长期会员,已经给予了巨大的服务,我们的学校,多年来:

          谁多年音乐的头,谁担任主席威尔金森继续教KS3学生,提供钢琴教学,因为该角色退下来提供给我们学校的课外和礼仪的生活令人难以置信的支持。

          约翰逊先生谁担任多年担任一年的杰出头,在过去的几年里,一直专注于他作为一个生物老师等作用。

          双方先生担任数学了数年的头部,在正规澳门网投app领先数学教学中的一个令人难以置信的发展。他已经在分享通过近几年的数学中心的领导他的视野,努力提高数学教育的跨区域的质量。

          达尔林普尔夫人已在她的事业教西班牙语在正规澳门网投app和是关键,其引进作为我们的课程的一部分。她还对语言课外的机会和经验,发展起了显著的作用。

          凯恩先生加入了学校的校风作为助理头和那个角色的一部分,他领导的通过发展令人难以置信的时间重新部门。他留下一个重新部门和学校这是在去年的第48条检查时喜形于色优秀认可的做法天主教的生活。

          如果我是试图说服所有的,他们每个人在学校所做的一切,我仍然会在9月份写这个消息。不过,我想亲自并代表所有家长和学生提供了衷心的感谢。

          以及那些退休的同事,我们有一些谁是在移动到新的机会,对我们学校作出一个独特的标记其他同事。

          先生maydom是在移动到教区另一所学校,曾担任我校作为化学和今年头的优秀教师。

          洛夫特斯先生加盟众圣徒作为课程领导者重新在作出再作为一个老师,也是他的卢尔德朝圣和支持我们的礼仪程序的领导做出了巨大贡献。

          Mitchell先生是在移动经过多年服务为一体的戏剧老师的新企业,留下一个充满活力和正规澳门网投app,这是强如我有一次看到过健康的演艺现场的时候,艺术是如此下其他地方的压力。

          罗礼贤先生是在移动到另一所学校,已经加入了我们的实习老师,并迅速采取行动,他作为物理学的头作用。他是一位杰出的老师谁作出之内和之外在正规澳门网投app的教室很大的标志。

          MS泰勒一直是艺术系的成员在过去两年里,在课堂和学校的课外生活带来了巨大的创造力和快乐她的工作。

          我们希望所有的人最好的在他们的下一个步骤,并再次代表大家谁,他们曾经和合作过的,我感谢他们。

           

          完成所有的感谢,我想今年特别锁定期间记录在案,我感谢所有的工作,我的同事们。而重塑我们如何支持学生学术和牧灵每个人都不得不应对个人生活的挑战。这涉及到每一位员工,不仅老师和已要求韧性,创造力和奉献精神。而人们最终在做自己的工作,我确实想谢谢各位同事与他们进行了自己的角色精神的无比慷慨。

          我重视这个博客从安德鲁·琼斯,谢菲尔德教育主管和格雷格下跌了一封信,谢菲尔德公共卫生主任的信。我也有包括低于九月份的计划,同时也对计划的水平和GCSE成绩天,为便于参考摘要。会有通过他们今年头发送到学生支持他们在假期结束返校信息。学生应检查网站和smhw在上周假期的消息。

          还附上是从谢菲尔德市议会的举措,以促进健康的假期活动的联系。

          就目前而言,虽然,我希望所有的学生和他们的家庭都能够有某种节日以及在未来几周内的锁定体验突破。我非常期待再次见到所有的学生在九月。我会离开你一个链接到项服务的美丽年底是苏珊放在一起。

          //sway.office.com/fsttf8qjxisgahsb?ref=email

          上帝保佑
          戴维斯先生


          计划摘要结果天

          如何将学生接受的结果吗?
          长期学生结束前将发送一封电子邮件,将包含eportal登录信息(学校在线系统),他们的学校账户。他们也将提供一个链接,访问eportal。

          该电子邮件将包含有关如何获取eportal信息。学生应确保他们请点击此链接,一旦他们收到的电子邮件,以确认其工作正常。如果它不工作,他们应该遵循上的电子邮件的详细信息。

          如果学生还没有收到一封电子邮件,您应该联系学校主要接收01142302536。

          在上周四8月13日(一平)和周四8月20日(GCSE为)上午8时,学生将被送到另一封电子邮件,告诉他们,他们的结果现在可在eportal。他们应该登录,使用他们的详细资料和密码。他们将能够访问报告,其中将展示他们的成果。如果学生有任何技术问题,无法访问他们的成绩,他们应该联系学校(01142302536),我们将能够为您提供帮助。

          哪些支持将由学校来提供?
          而持续的公共健康指导手段以正常的方式,我们不能运行的结果天,它仍然是对我们真正重要的是能够为学生提供他们需要的支持。这可能是支持他们的下一步行动,牧区的支持或回答任何问题,他们有对申诉处理或秋季考试......。或者他们可能只是想聊天的人!

          我们的电话线将是从上午8时开放,使学生可以预约要么进入学校,并有面对面的支持,或者安排一个电话呼叫。我们将不得不建立在结果天额外的电话线。

          什么是夏天2020上诉的安排?
          ofqual和考试委员会正在努力确保候选人被授予承认他们已经把在工作的公平等级。如果一个级别,如级别或GCSE的学生不相信正确的工艺一直跟着他们的情况,他们会有机会获得上诉在此基础上的权利。

          ofqual已就这些申诉的安排,并宣布5月22日作出决定。学校和学院只能呼吁,对学生的代表,对过程或数据的使用,并不反对教师利用自己的专业判断。

          此外,如果学生不觉得自己的品位反映了他们的能力,他们将有机会参加考试在秋季。


          与大学申请(Y13)或签约,以6格式的支持

          Y13进展大学
          先生启祥和第正规澳门网投app形式团队的其他成员将在学校可在水平结果一天提供支持和关于谁需要它的学生的大学申请指导。与此帮助,我们了解到UCAS将与学校工作人员分享从学校谁没有被提供在大学确认的地方,它们适用于任何学生名单。我们会得到这个在一个水平结果当天上午,以帮助我们优先帮助和支持。正如上文所述,学生可以预约来在面对面的支持或帮助,通过电话。

          Y11进展到第6形态
          谁在已经申请了地方圣母院6年级学生应以电子邮件通知第正规澳门网投app届形式的团队成员按下面的列表中,一旦他们得到了他们的成果。

          如果您的姓氏开头的-F,然后电子邮件Mr桦木, mbirch@notredame-high.co.uk

          如果你的姓计时开始G-M,然后通过电子邮件发送夫人霍克尼, jhockney@notredame-high.co.uk

          如果您的姓氏开始正Z,然后电子邮件Mr启祥, sdransfield@notredame-high.co.uk

          在电子邮件中,学生应该只是让我们知道,如果他们想确认自己的位置与我们和他们希望采取的主题。

          我们可以使被摄物体在可能的情况之间的掉期交易,但也不能保证。如果学生想与我们交流,请留下最好的联络号码,我们会尽快为我们所能回复您。

          如何进行成绩计算出来的?

          在学校,教师个人提供基于他们对每个学生和他们与学生工作的整体体验所有的评估信息的“中心评定等级”。这些等级然后由教师,部门负责人及工作人员的高级成员主持,使用以前的学生和他们在考试取得作为引导档次的学校评估结果。该生产中心考核等级的最后,同意集和“排序”,我们向考试委员会提供的。

          那么考试委员会已审核通过所有学校发送的信息,以确保整体成绩都与那些在每所学校授予在过去的学生行。下面的链接提供有关这一过程的信息。

          视频有关等级的计算; //www.youtube.com/watch?reload=9&v=fRTyGmUJIrw&feature=youtu.be

          信息图形关于成绩的计算方法; //assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/887041/6614-4_infographic_-_process_for_awarding_gcses__as_and_a_levels_summer_2020.pdf

           

          对于月计划汇总
          - 所有的学生都将回到全职九月(见下面的注释关于第一个星期回)
          - 我们将能够运行一个完整的时间表,在正常教学团队授课,有几个变化

          什么样的变化?
          - 工作人员将定期监督洗手,当学生到达,学生离开前,每次休息时间之后和之前,就像我们已经与已回谁在学校这个学期的学生Y10。
          - 我们将在学校的额外的清洁走过的日子,并在每一天结束时继续我们一直这个词。
          - 会有变化到学校一天的时序(参见下面的信息)。我们将有一个更短的午休时间,用在不同的时间吃午饭,每年组,保持年组之间的分离,减少拥挤感。
          - 将有没有可用的休息时间的食物。休息时间将再次被分割,所以不存在两年多组在同一时间为每年组休息,都会有属于自己的领域,他们可以有自己的休息。
          - 课程将,尽可能,被安排发出这样每个年级组在学校的不同部分。这将有助于阻止岁组的混合,并会减少大集团课间学生的运动和聚会。所有学生将有专家课堂实践经验,但是,由于这是需要能够提供完整的课程。会有额外的清洁和洗手周围使用这些客房。
          - Y7学生将在他们组成团体学习的所有课程,从实践经验入手,除此,会留在同一个房间。将Y8学生在他们的形式组任教超过的时间通常会是这种情况,虽然他们会为一些教训,包括科学不同分组的。这有助于减轻学生的混合,将与Y7学生的归纳帮助,当他们有过这样的不同的终端小学开始到中学。
          - 如果可能的话,教室将被设置了面向前方和教师和其他工作人员将需要保持学生疏远,因为他们需要跨年级组混合
          - 表格时,将移动到一天的开始,来帮助你重新安置到学校和检查。

          计划的第一个星期回

          周二9月1日
          训练日(没有在校学生) - 这是工作人员的一个重要时间回去通过计划,欢迎学生回去看看有夏天过来的任何更新。

          周三9月2日
          谁是从唯一的其他学校加入我们所有Y7和Y12的学生。这让我们做一些与这些学生,我们一直无法以正常的方式做了归纳工作。

          周四9月3日
          所有学生返回。上周四和周五,学生们将花时间在形式的群体,我们将在活动合作,帮助我们追赶彼此,安顿回到学校,确保学生懂得的东西将在学校运行。课程将在周一9月7日重新开始。

          学校一天的时间
          开始和结束时间不会改变,因为我们的大量学生将依靠公共交通,使它不可能为了一些启动或在不同的时间完成。然而,我们已经改变了学校一天之内的定时,如载列如下:

          学前教育  在学校遇到的驱动器上,并引导到他们的“区域”学生洗手,去他们的房间形式。
          我们要求学生不要上午08点45分之前到达 
           9 am-9.20am  表格的时间 - 在一天的开始表格时,将有助于抽出时间与学生们进行检查。在最初几周,这将有助于让学生安顿回到学校,并提醒他们,他们需要做的这些都是正常的不同的事情。
           9.20-10.20  1期
           10-20-11.40  周期2; 10.20-11.20一些岁组10.40至11.40换了别人
          Some students will have break from 10-20-10.40 & others would have break from 11.20 to 11.40.
          今年集团将有整个网站的指定区域。以及减少孩子的数量出在任一个时刻
           11.40 - 1.40  周期3运行1个小时20分钟,在下列时间,这取决于当给定年组具有午餐上:
          一年组;午餐11.40-12.20,P3 12.20-1.40
          年B组; P3 11.40-12.00,午餐12.00-12.40,P3 12.40 - 1.40
          年C组; P3 11.40-12.20,午餐12.20-1.00,P3 1.00 - 1.40
          年级组d; P3 11.40-12.40,午餐12.40-1.20,P3 1.20 - 1.40
          年E组; P3 11.40-1.00,午餐1.00-1.40
          Y13在学校P3的学生将有他们的午休11.40-12.20
          Y12学生将有自己的午休时间下午1点至1.40
           1.40 - 2.30  期间4
           2.30-3.20  5期
           3.20 - 3.35  从P5间交错解雇,使学生不离开都在同一时间。
          学生3.35后等待校车将在他们的教室P5直到总线到达,使他们能够获得与独立研究进行监督。


          学生将被引导到监督洗手地区学校的开始,之前和之后的休息时间,之前和午餐时间后,离开学校之前。

           

          往返学校
          指导仍然是学生应该步行,骑自行车或在可能情况下使用私人交通工具。当地公共卫生的医生证实,这可以包括来自不同家庭的共享升降机学生这涉及到小于使用公共交通工具的混合。

          据我们了解,许多我们的家庭,学生将依靠公共交通,这已经被你的回应我们的调查证实。谢菲尔德市议会正在考虑他们如何能够支持从九月学生安全的公共交通。第一巴士公司已经在和我们联系说,他们正在努力能够从九月发布的公共交通和校车服务的计划。

          我提醒你,谁正在使用公共交通工具学生需要戴上覆盖,而在公共汽车上。学生需要,当他们到达学校安全地删除这些覆盖物。下面的链接将带您到一个视频,展示了如何正确佩戴和取下脸上覆盖。

          //www.youtube.com/watch?v=nmsqc9spbjc

          作为学生必须穿在公共交通工具和其他人的脸遮蔽物可通过佩戴起来比较放心,我们不会禁止在学校面覆盖物。我们也希望学生和家长要尊重个人的决定是否磨损面覆盖物或不穿着它们没有为学校目前的公共卫生指导下建议。

          的关键措施,让每个人都安全概要:
          这将让每个人都安全最大的措施是不是有在学校的人谁也covid。你不能没有它的人谁抓住它。在社会各界和跟踪与追踪程序的情况下较低的数字,这是更可能在9月份的情况。

          公众健康指导,我们下面的设计,以保持这些数字低,减少人在学校有covid的机会。步骤如下:

          - 工作人员和学生上学不来,如果他们covid样症状。他们应该得到尽快测试,并及时通知我们,如果出现了积极的测试,这样我们就可以与跟踪和追踪团队的工作。
          - 学生和工作人员必须遵守跟踪和追踪团队的意见,如果他们建议隔离,因为他们一直在与别人谁也呈阳性covid,(在校或离校的)接触。
          - 当你从我们的计划看,我们将建立在学校经常洗手的程序。
          - 我们将保持在学校增加清洁,期间和以后的日子。
          - 学生乘坐公共交通工具必须戴好铺面,摆出来,穿着他们,把他们关正常。

          许多我们正在学校一天的运行变化是为了帮助我们与跟踪和追踪参与,通过限制的人数,学生和工作人员有这样我们可以更容易,如果我们需要跟踪它们亲密接触。

          我们能够做出这些改变,同时保持课程相同的其他许多关键零部件,并允许每天所有的学生都在学校。

          关键信息传递给你的孩子:
          - 我们明白,他们都曾经有过锁定的不同的体验。教师,我们将帮助你的方式规划,在安顿下来回学校生活和方式
          我们计划的经验教训。会有很多的机会与学生的学习进展情况,以检查和大量的机会来回顾一下锁定在学习过程中覆盖。
          - 我们要确保我们继公共卫生指导,以保持我们的社区安全。
          - 我们明白,有些事情会有所不同,他们可能希望这是情况并非如此。断裂和午餐时间的安排会有所不同,它不会那么容易碰到一些课外活动。我们将继续检讨我们正在做的事情为一所学校,要尽量保持打击大家的安全和学校正常之间的最佳平衡。
          - 我们也同样希望所有的时间方面,我们可以使用锁定的经验,发现新的做事,更好的方法。而不是恢复正常,这将是巨大的,如果我们最终能够做得比“旧常态”更好。

          我们需要的学生要为自己所有,这部分责任。我们可以改变我们民办学校和老师可以提醒和引导学生的方式,但没有人能为他们做好自己的本分。我们需要他们明智地按照上面的指导,他们由教师给予的指导。我有信心他们会的。

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